“咚”，伴隨一聲清脆的法槌聲響，由真實案例改編的模擬法庭正式“開庭”。帶著新鮮感和神圣感，葫蘆島市實驗小學五年級一班的同學們迅速進入到各自角色中，有條不紊地開始 “審案”……5月25日，記者以“媒體旁聽”的角色對葫蘆島市連山區人民檢察院未檢工作室“模擬法庭”進校園活動進行了采訪。
模擬法庭現場。
在新修訂的《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》施行兩周年及“六一”國際兒童節到來之際，連山區檢察院專門舉辦了此次“法潤童心”模擬法庭進校園活動，帶領實驗小學550余名師生體驗沉浸式庭審，為同學們送來了別樣的“六一”禮物。
“庭審”現場，10名學生分別扮演了審判長、審判員、公訴人、被告人、辯護人、書記員、法警等角色，人員座次、服裝均參照正式庭審規模。整個庭審過程所有環節均以1:1形式重現法庭審理案件的場景。此次“庭審”以一起真實發生的未成年人傷害案為劇本，貼近青少年校園生活。被告人張三系某中學高二年級學生，與袁某某 (未滿十六周歲) 在網上發生糾紛。二人分別邀約數人，持械聚眾斗毆。檢察機關依法提起公訴，審判機關開庭審理。
“法警傳被告人到庭。”“審判長”話音剛落，“被告人”便被兩名“法警”帶上場。兩名“法警”端坐“被告人”身后，腰桿挺直，目光如炬。根據“《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百八十八條……”“審判長”一開口便穩穩地壓住全場；“辯護人認為，被告人持械與普通持械聚眾斗毆有區別……”戴著眼鏡的“辯護人”慢條斯理，頗有名律風范；“針對辯護人的觀點，我方不認可……”扎著馬尾的“公訴人”在唇槍舌劍中占盡上風。
起初，學生們還有些拘謹，隨著“劇情”的深入，都越來越沉浸角色，甚至激辯中帶出了真實情緒，將現場旁聽的同學們帶進了真實的庭審現場。細問之下，原來大家準備了足足兩個星期，除了研究劇本，還研究演技，頗下了一番苦功。
庭審結束了，但扮演“被告人”的黃嘉銳同學還沉浸在庭審的氛圍當中：“太哇塞了，雖然明知道是假的，但坐在那被告席上，我就真有一種自己犯了錯的感覺。身后‘法警’那一句‘坐下’嚇得我一哆嗦，感覺心都虛了。”
作為“審判長”，王懷遠同學表示深受教育：“通過這次活動，我學習到了法律知識，感受到了法律的威嚴和公平公正，更讓我認識到，平常生活中一定要約束好自己，決不能做違法犯罪的事。”
“感謝檢察院為學生們精心設計的這場模擬法庭活動，不僅讓學生全程親身參與、‘零距離’感受案件審理的全過程，也給旁聽的學生上了一堂生動的法治課，達到了‘審理一案，教育一片’的教育效果。”葫蘆島市實驗小學副校長宋立春說。