在沈陽市大東區(qū)人民檢察院未成年人檢察辦案區(qū)的溫馨談話室有個心理疏導(dǎo)工具沙盤，具有二級心理咨詢師資格的未檢檢察官用它來為可能存在心理問題的涉案未成年人做心理疏導(dǎo)，幫助涉案的未成年人調(diào)整失衡的心理狀態(tài)，提高自我認知能力和社會環(huán)境適應(yīng)能力。
小東（化名）和小強（化名）是兩名在校學(xué)生，因?qū)嵤┬@暴力構(gòu)成故意傷害罪，大東區(qū)人民檢察院為挽救感化這兩名學(xué)生而做附條件不起訴，但他們彼此之間存在著敵意和漠視。
為了讓小東和小強徹底敞開心扉，在6個月的不起訴考驗期內(nèi)檢察官為他們做了6次團體沙盤游戲。一開始，在第一次沙盤游戲時，兩人都無法打開心扉，擺放沙具時各擺各的，也不關(guān)心對方，擺放的都是跟戰(zhàn)爭有關(guān)的東西，有強烈的自我防衛(wèi)意識。“你們注意到對方擺放什么了嗎？”檢察官柔聲細語地問道。“沒有。”兩個孩子都這樣回答。
在之后的幾次沙盤游戲中，在檢察官的提醒和開導(dǎo)下，兩個孩子漸漸地開始注意對方在擺放著什么，但還是很謹慎，不敢跨越對方的邊界。
在最后一次沙盤游戲中，小東擺一座橋，小強就在橋下擺上魚；小強用沙子推出一片海，小東就在沙海中放一條船；小強擺了一個大人，小東就在旁邊放了一個小孩子……
“你們?yōu)槭裁匆@樣擺放呢？”檢察官阿姨笑著問。
“覺得他可能需要吧！”兩個孩子異口同聲地回答道。
在最后一次沙盤游戲中，兩個孩子已經(jīng)開始從對方的角度考慮問題，而不僅僅只考慮個人感受。當(dāng)被問到為對方考慮的時候有什么感覺時，兩個孩子都說很快樂。最終他們給完成的作品起了一個名字“快樂的世界”。
在接受6次心理疏導(dǎo)后，小東和小強開始走出自己圈筑的小小世界，逐漸學(xué)會與他人分享快樂、分享喜悅，更學(xué)會了多去為他人考慮。
“心理沙盤這種新穎的心理疏導(dǎo)方式，通過有效的心理引導(dǎo)干預(yù)，逐步解開涉案未成年人心理的自我封閉，可以為孩子們架起一座心靈溝通的橋梁，擺脫心理陰影，實現(xiàn)了教育和挽救的社會效果。”大東區(qū)檢察院未成年人刑事案件檢察科科長呂倩竹對記者說，“我們大東區(qū)檢察院的未檢檢察官們也相信，快樂的人是不會去傷害別人的。”